Concepción – Impacto positivo en el aprendizaje gracias a las pizarras digitales

Un impacto positivo se ha detectado en el aprendizaje de los estudiantes del Colegio Salesiano de Concepción gracias al uso de las Pizarras Digitales Interactivas (PDi), adquiridas el año pasado. La profesora de Lenguaje y Comunicación para enseñanza básica, Cecilia Contreras, ha sido una de las primeras docentes en usar el recurso y reconoce que desde entonces sus estudiantes de 5º a 8 º básico están más atentos y más participativos.

“Debido a la gran atención que ponen los chiquillos en clases, los contenidos avanzan más rápido y sus aprendizajes resultan más efectivos. También hay más ganas de pasar a la pizarra, porque quieren interactuar con ella, tocarla y responder a los desafíos que se le plantean”, señala Cecilia.

La docente añade que el año pasado encontró en el sitio EducarChile una serie de objetos digitales hechos por profesores chilenos que se adaptaban plenamente al curriculum de estudios. El material -que estaba diseñado para las PDi- fue testeado por ella al inicio de este año escolar y, una vez que aprendió el funcionamiento de la pizarra, llevó a sus alumnos al aula donde está instalada, generando una enorme motivación por participar.

Esta motivación no sólo se ha transmitido a los estudiantes, sino que también a otros profesores de enseñanza básica, que han visto en la profesora Cecilia un modelo a seguir y le han comenzado a solicitar que comparta su experiencia.

“Hartos colegas me han hecho saber que tienen ganas de aprender a usar la PDi, así que estamos coordinando tiempos después de clases para ir al aula y enseñarles lo que he aprendido. Como toda nueva tecnología requiere de un proceso de conocimiento y acostumbramiento, pero no es algo muy distinto a los televisores y celulares que hoy manejamos”, explica.

Fuente: Comunicaciones Salesianos Concepción.