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Una positiva valoración del involucramiento de la familia en el proceso formativo y del proyecto educativo pastoral dentro y fuera del establecimiento, fueron parte de los resultados del estudio de mercado cuyo objetivo fue conocer las percepciones de los habitantes de siete comunas respecto del Colegio Salesiano de Concepción. La investigación fue solicitada por la Dirección del Colegio a la Universidad de Concepción (UDEC) y los resultados fueron presentados a la comunidad educativa el miércoles 28 de marzo en el salón Laura Vicuña por el equipo a cargo de la investigación, integrado por el Doctor en Ciencias de la Comunicación, Bernardo Castro; el Magister en Investigación Social, Germán Lagos; la Socióloga especialista en Diseños Metodológicos, y la Magister en Política Educativa, Gloria Rivas. El estudio se efectuó en siete comunas de la Provincia de Concepción desde donde provienen, en mayor medida, los alumnos del Colegio: Penco, Tomé, Concepción, San Pedro, Chiguayante, Talcahuano y Hualpén. Se encuestó a 397 alumnos de 8º básico y 637 apoderados de 4º y 8º básico de otros establecimientos educacionales; y 239 alumnos entre 7º básico y 4º medio, y 267 apoderados de 5º básico y 4º medio, del colegio. Entre los aspectos más destacados del estudio está la valoración positiva del involucramiento de la familia en el proceso formativo, la aplicación de herramientas y técnicas pedagógicas innovadoras, y la fortaleza del proyecto educativo pastoral, dentro y fuera del colegio. “Es altamente valorado el asegurar el carisma salesiano, lo que se relaciona a la valoración de la formación en virtudes, al acompañamiento de los estudiantes en la maduración de su fe, al desarrollo de una mirada positiva de la sociedad, y a la integración de los padres al proceso educativo pastoral”, puntualizó Bernardo Castro. Asimismo, la investigación también reveló algunos desafíos que la obra debe enfrentar para consolidar aún más la marca Salesiano y realizar proyecciones para los próximos años. Noticias relacionadas:
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